心理护理在儿童弱视治疗中的作用

目的探讨心理护理对弱视儿童的影响。方法选择238例门诊弱视儿童,将其分为观察组119例(217眼)和对照组119例(230眼),两组患儿均采用常规联合治疗方案。观察组在常规联合治疗基础上加强患儿及家长的心理护理。结果观察组弱视儿童基本治愈人数、总有效率均明显高于对照组,无效人数明显低于对照组。结论加强患儿及家长的心理护理可显著提高弱视儿童的视力,尽快恢复视觉功能,进一步和谐护患关系。