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浅谈影响大学生英语阅读的因素及对策

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摘要 在英语教学听说读写的四大技能中,读占有极其重要的地位。阅读是现代人类认知的最基本方法,是人们获得信息的重要手段。本文从学生词汇,理解程度及阅读速度等角度探讨了英语教学及英语教学的现状、探讨与方法。
作者 吴欢
出处 《知识经济》 2013年第9期140-141,共2页 Knowledge Economy
关键词 英语 阅读 因素
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二级参考文献1

  • 1大学文科英语教学大纲修订组.大学英语教学大纲[M]上海外语教育出版社,1986.

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