中小学生英语学习兴趣研究

中小学阶段的学生都还未成年,具有未成年期学生的鲜明特点。这一阶段的学生呈现出逆反心理、贪玩、以自我为中心的特征,中小学英语教学中应当注意尊重学生的想法、引导学生的兴趣爱好、培养学生的合作能力,教师应当转变教学模式、教学方法,发挥学生的主动性,激发起学生对英语学习的兴趣。