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高中地理践行“121”课堂教学模式的思考

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摘要 随着教学改革的不断深入,传统教学模式已经无法适应当今高中教育的要求。我校通过不断探索,敢于打破传统思维,大胆践行"121"教学模式。对新课程标准下的教学方式取得了一些经验,同时对遇到的困难与困惑以及改进措施进行了总结,笔者就这一问题尝试着记录下来,希望引起大家的共鸣与指导。
作者 徐松
出处 《教育教学论坛》 2013年第27期107-108,共2页 Education And Teaching Forum
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