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巧用合作探究 提高学生英语写作水平
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摘要
随着课程改革的深入,对学生英语写作水平的检测正在各级各类考试中占着越来越大的比重。而如何提高写作教学的效果,真正使学生的书面表达水平有一个质的飞跃,也是广大英语教师在苦苦探寻的。而在写作教学中鼓励学生进行合作探究,是本文在教学实践中总结出来的一种行之有效的写作教学模式。
作者
周承元
机构地区
温州育英国际实验学校
出处
《教育教学论坛》
2013年第27期178-179,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
合作
探究
英语写作水平
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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