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非自然输入策略与大学英语写作教学

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摘要 自然语言输入理论为在非自然环境中英语教学提供了新的视野。本文试图从第二语言习得理论的角度从发,探讨通过外界干涉作用,提高非自然语言输入的质与量的策略。文章最后探讨了非自然输入策略对大学英语写作教学实践的启示。
作者 刘彬
出处 《教育教学论坛》 2013年第27期197-199,共3页 Education And Teaching Forum
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参考文献4

二级参考文献12

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