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“任务驱动”模式在《复变函数与积分变换》中的实践
被引量：
1
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摘要
本文分析了《复变函数与积分变换》课程教学中存在的一些问题,介绍了"任务驱动"教学模式及其特点,以及在课程教学中进行的实践,并对各个环节进行了详细的探讨。实践证明,该模式的改革取得了良好效果,提高了学生的学习兴趣,有利于培养学生解决实际问题的能力和创新意识。
作者
李阳
机构地区
东北石油大学数学科学与技术学院
出处
《教育教学论坛》
2013年第27期258-260,共3页
Education And Teaching Forum
基金
黑龙江省教育厅科学技术研究项目资助(12521055)
关键词
任务驱动
教学模式
复变函数
积分变换
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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