基于TQM的地方高师院校实验室管理探索

高校实验室管理具有财产集中、技术密集、仪器设备数量多且贵重不一、人员结构复杂等特点,同时也普遍存在人员、设备、经费、信息等要素管理较混乱的问题;全面质量管理是以质量为中心,对组织开展全面管理和全过程管理的管理方法,具有全员、全面、全程、多方法等特点,在现代企业和高等教育教学管理活动中有广泛而有效的应用。本文结合我校实验室管理工作现状,探讨TQM(全面质量管理)的管理理念和方法在实验室日常管理工作中的应用可行性。