摘要
应用型本科会计实践教学质量的好坏,关系到会计学专业的办学规模,关系到能否向社会输送合格的应用型会计人才。目前许多应用型本科院校会计实践教学的研究没有真正落到实处,实践教学的开展只不过是走马观花,收不到预期效果。因此,我们有必要多渠道采取措施,改善和提高应用型本科会计实践教学的质量,以实现会计教育的目标。
出处
《教育教学论坛》
2013年第29期112-115,共4页
Education And Teaching Forum
基金
湖南省教育厅2011年度普通高校教学改革研究立项资助的项目"应用型本科会计实践教学体系构建的研究与实践"(湘教通[2011]315号)的阶段性研究成果