高职院校“工学结合、三学期制”人才培养模式的探索与实践

校企合作、工学结合,是高等职业教育人才培养工作的重要途径。本着"优势互补,互惠互利,产学相长,共同发展"的原则,通过"三学期制"人才培养模式,构建校企合作、工学结合的平台,促进学生的社会实践,推动应用型、技能型人才培养工作水平的不断提升。以培养学生职业岗位能力为目标,从教学内容上淡化学科性,突出职业性;以生产环节、工艺流程、工作程序为教学环节,从教学过程上淡化学科性,突出职业性;以顶岗实习为重要教学环节,从形式上淡化学科性,突出职业性;以建设具有职业氛围的实训基地为基础,创设职业情境与氛围,形成真实的职业情景。