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高三化学复习中探究式教学模式的有效性及其评价
被引量:
2
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摘要
问题探究式教学是新课程教学的常见教学方法,常被用于新课引入和组织教学上。笔者经过长期的教学实践发现,问题探究式教学在高三复习课也同样适用,且更能体现出教学的有效性和优越性。
作者
林智虹
机构地区
厦门外国语学校
出处
《教育教学论坛》
2013年第29期271-273,共3页
Education And Teaching Forum
关键词
探究式教学
高三化学
教学设计
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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