贫困农村地区学校传承民族文化的困境及出路——以新平彝族傣族自治县X乡为例

现代化背景下,学校逐渐成为民族文化传承的主阵地。本文以云南省玉溪市新平县彝族傣族自治县X乡为例,对贫困农村地区学校传承民族文化的困境及出路进行分析总结,以期为同类地区提供借鉴。