财经类大学生诚信的心理机制探析

本文从心理学视角着眼,从诚信认知、需求、意志、行为四个阶段对诚信的心理机制做了较详尽的阐述,同时针对高校财经类大学生个体心理提出采取的诚信培养途径,即传递大学生诚信的知识信息;实现大学生诚信的情感体验;培养大学生诚信的意志品质;提高大学生不诚信的自我控制能力。