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发挥自制教具作用 优化科学教学效果
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1
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摘要
可以增强课堂的趣味性 案例一.在教学《沉和浮》这课时,将一个鸡蛋放进一杯平常的水中,鸡蛋沉在水底,教师慢慢往水里加盐,一边轻轻地搅动,慢慢地,鸡蛋漂起来了学生惊讶不已,百思不得其解,既有趣味性,能极大地吸引学生的注意力,又含有深刻的科学道理,可激发学生去积极思考这是怎么回事?我趁热打铁,分析讲解液体浮力的特点,使学生深刻理解了液体浮力与密度的关系,教学效果自然更加完善。
作者
魏玉玲
机构地区
甘肃省金昌市金川区第二小学
出处
《环球市场信息导报(理论)》
2013年第3期110-110,共1页
GLOBAL MARKET INFORMATION GULDE
关键词
教学效果
自制教具
科学
优化
液体浮力
《沉和浮》
趣味性
学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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环球市场信息导报(理论)
2013年 第3期
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