教师如何提高学生的听力水平

随着普通高中新课程改革的不断深入，听力的重要地位得到了进一步突显，加之吉林省高考恢复了听力30分制度，这加速了广大一线英语教师千方百计地研究如何提高学生听力水平。但仅用一台录音机，机械地用听力材料反复训练，是不能达到预期效果的。如何合理、有效提高学生听力水平，一直是广大教师思考的问题。“听”位于四会之首，是其它三种能力的基础，是促进交流、获取外界信息的前提和条件。