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基于工作过程系统化的《电子工艺》课程设计

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摘要 本文从工作过程系统化课程的基本开发思路出发,针对作者所在学校电子专业的电子工艺课程确定了一个学习领域,并对其开展了学习情节设计及课程总体构建。
出处 《消费电子》 2013年第6期189-189,共1页 Consumer Electronics Magazine
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