摘要
与思想政治理论课教师相比,高校辅导员在承担思想政治理论课实践教学方面有更了解学生、组织管理能力更强等优势,这有助于提高实践教学的针对性、全员性。辅导员承担思想政治理论课实践教学的做法,无论是在提升思想政治理论课教学实效性,还是在推进辅导员队伍发展方面都能产生积极效应。
出处
《理论观察》
2013年第5期132-133,共2页
Theoretic Observation
基金
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作):高校辅导员承担思想政治理论课教学模式研究(10JDSZ2025)
教育部人文社科专项项目(高校思想政治理论课)"提高‘中国近现代史纲要’课教学实效性相关问题研究"(12JDSZK004)