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对提高高三生物学复习有效性的认识
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摘要
本文从研读考试说明、构建知识网络、提升知能训练、重视考后分析和关注社会生活五个方面阐述了的提高高三生物学复习的有效性认识。
作者
邓立昉
机构地区
广东省中山市第二中学
出处
《生物学教学》
2013年第6期80-80,M0003,共2页
Biology Teaching
关键词
高三生物学复习
教学有效性
认识
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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