期刊文献+

浅谈学校管理的科学化与人性化

下载PDF
导出
摘要 优秀教师的成长离不开良好的环境,良好的环境来源于高水平的管理。高水平的管理是科学化与人性化的协调统一。科学化指规章制度的制定、实施、效果评估具有科学的依据,人性化是指把教师视为教育活动的主体,对其评价也要具有人性化的特征。坚持科学化基础上的人性化,人性化保障下的科学化,才能为学校的长远发展,提供源源不竭的动力。
机构地区 吕梁学院教育系
出处 《长江大学学报(社会科学版)》 2013年第5期150-151,共2页 Journal of Yangtze University(Social Sciences Edition)
基金 山西省教育科学"十二五"规划课题(GH-11110)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

共引文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部