摘要
对目前运动人体科学类课程实验教学的现状进行分析,并提出运动人体科学类课程实验教学改革的思路———"开放式"实验教学。实验教学的开放不仅是观念意识上的开放,也是教学内容、教学手段以及成绩考核上的开放;同时,要提高实验教学的效果,还必须重视实验室的开放,即实验时间、实验对象、实验仪器材料以及实验室管理规章制度的开放。
出处
《滁州学院学报》
2013年第2期126-128,共3页
Journal of Chuzhou University
基金
2010年安徽省"质量工程"教学研究重点项目(20101067)