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标题探究——历史与社会教学更有效
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1
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摘要
标题在历史与社会教学中往往不被重视,实际上认真研究教材标题是提高课堂教学效率,提升课堂教学质量的一个有效途径。它可以培养和提高学生的思维能力、概括能力以及语言表达能力。
作者
冯建中
机构地区
浙江省绍兴县成章中学
出处
《教育教学论坛》
2013年第28期54-55,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
标题
教学效率
历史与社会
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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