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浅谈如何引导学生利用实际生活学习数学
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摘要
数学是从现实世界中抽象出来的,是对现实世界的一般的反映,同时又直接应用于现实世界。本文主要谈谈教师要如何引导学生紧密联系实际生活,择取与学生生活紧密的资源设计教学内容、教学情境、教学方法,带领学生发现、探索、解决生活中的数学问题,让学生体会到生活中处处有数学,数学知识来源于生活,也应用于生活。
作者
魏锦同
机构地区
福建省漳浦县深土中心学校
出处
《教育教学论坛》
2013年第28期84-85,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
生活
情境
体验
实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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