摘要
结合中国石油大学(华东)山东省精品课程《传热学》课程的自身教学建设的推进速度,从资源共享与立体化教学相融合的角度出发,制定精品课程网络资源建设的总体规划,分阶段安排任务并实施。利用网络优势,构建基于网络的学习平台,在资源的共享性,学习的自主性和师生的交互性方面建出特色,最终建设成一个立体化多模式教学平台。
出处
《教育教学论坛》
2013年第28期93-94,共2页
Education And Teaching Forum
基金
中国石油大学人才引进科研启动金支持(基金号:Y1215037)
