期刊文献+

谈有效教育活动在英语课堂教学活动中的体现 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 判断教育活动是否有效可根据三个基本特征:参与度、难易度和重复度。本文以中学英语课堂教学为例,分别举出符合有效教育活动的事例,并说明其内在联系,可以为英语教学者提供一些参考性的建议。
作者 石静
出处 《教育教学论坛》 2013年第28期96-97,共2页 Education And Teaching Forum
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

共引文献29

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部