浅谈新时期新课程形势下英语教师课堂角色的转变

教师角色的转变不是一个简单的换位,而是一个不断实践、不断探究、反复实践的活动过程,需要教师充分发挥主导作用,积极营造良好的师生氛围,调动学生主动参与和积极投入,注重学生的情感体验和个性发展,采取互动交流、共同协作的方式实现课程目标,从而推动教学关系的和谐发展。