摘要
在高校教学中,体育生学习成绩差是一个较为普遍的问题,这一问题很难得到彻底的解决,同时这一问题也在一定程度上阻碍了体育生数学学习以及教学的发展。体育生数学学习成绩较差的产生原因是多方面的,对这些原因进行深入研究有助于促进体育生数学学习成绩的提高。本文围绕高校体育生数学学习情况展开研究,对高校体育生数学学习障碍的具体表现进行了全面的分析,并在此基础上深入探析了造成高校体育生数学学习障碍的成因,提出了促进高校体育生数学教学的具体对策。
出处
《教育教学论坛》
2013年第30期137-138,共2页
Education And Teaching Forum