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基于中学生物教学中创新思维能力培养的思考
被引量:
1
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摘要
本文结合自身多年来的教学实践经验,分析了如何在教学活动中培养学生的创造性思维的能力,并对提高中学生物教学有效性提出了一些建议与策略。
作者
张小辉
机构地区
贵州省平坝县新艺学校
出处
《教育教学论坛》
2013年第30期149-150,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
生物教学
创造性思维
思考
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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