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语言符号的象似性与英语词汇学习
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摘要
象似性理论是认知语言学中的一个重要理论,本文主要从象似性的角度探讨其对英语词汇学习的启示,帮助英语学习者更好的学习掌握词汇。
作者
王锦霞
机构地区
苏州大学外国语学院
出处
《教育教学论坛》
2013年第30期178-179,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
认知
象似性
英语词汇
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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