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基于能力本位的《管理学原理》教学模式探析
被引量:
7
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摘要
科学的教学模式是实现人才培养目标的关键所在。本文分析了《管理学原理》传统教学模式存在的问题,并从教学理念、教学目标、教学设计等方面探讨了能力本位的《管理学原理》教学模式。
作者
苏娴
机构地区
华中师范大学武汉传媒学院
出处
《教育教学论坛》
2013年第31期91-92,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
能力本位
管理学原理
教学模式
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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教育教学论坛
2013年 第31期
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