摘要
高职贫困生处于高校贫困生这一弱势群体的底层,相对于本科院校,高职贫困生的心理问题显得更为突出。加强高职贫困生的心理扶助研究,探索有效的高职贫困生心理扶助运行机制和方法,促进高职贫困生健康成长成才,是维护教育公平、促进学校与社会和谐稳定的重要举措,是高职院校心理健康教育工作的重要内容。文章介绍广西机电职业技术学院高职贫困生心理扶助运行机制和方法。
出处
《教育教学论坛》
2013年第31期217-219,共3页
Education And Teaching Forum
基金
广西教育科学"十二五"规划2012年度广西学生资助研究专项立项课题<高职家庭经济困难学生自我效能感与心理健康关系的研究>(课题立项编号:2012ZZ028)的研究成果之一