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卡通连环画教学如何提高学生的综合素质

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摘要 卡通连环画一直为学生所喜爱,在高中阶段开设这门美术实践课程,可以给学生提供创作卡通连环画的机会。从构思、创作、调整到完成,既丰富了学生的视觉感受,又提升了学生的合作交流能力;既提高了学生美术素养,又增强了学生理解语言文字的能力。整个教学实践过程中学生的综合素质得到了全面提高。本文就卡通连环画的教学实践作出浅显的分析和探讨。
作者 梁汉
机构地区 茂名市第一中学
出处 《南方论刊》 2013年第6期106-107,共2页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1《美术课程标准》,(全日制义务教育·实验稿),北京师范大学出版社.
  • 2《美术课程标准解读》.北京师范大学出版社,2002年版.
  • 3《美术概论》,岭南美术出版社.
  • 4《艺术心理学》,辽宁人民出版社.

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