期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高专业课教学效果的四个关键点
下载PDF
职称材料
导出
摘要
职业学校专业课知识面广,内容复杂、抽象,难理解,教师感到专业课难教,学生感到专业课难学。本文在分析专业课特点的基础上,探讨了提高专业课教学效果的四个关键点。
作者
毕嗣东
机构地区
泰安市高级技工学校
出处
《职业》
2013年第14期131-131,共1页
Occupation
关键词
专业课教学
教学连贯性
直观性教学
现代化教学
一体化教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王铭勋.
职工大学搞直现性教学好[J]
.成人教育,1993,13(8):56-56.
2
潘红.
浅谈《机械制图》教学中激发学生的学习兴趣[J]
.青年与社会(中外教育研究),2008(12):190-191.
3
孙家文.
谈特师历史课的直观性教学[J]
.现代特殊教育,2000(11):37-38.
4
王月秋.
培养学生能力 提高学生素质[J]
.职业技术教育研究,2005(8):29-29.
5
彭火炬.
浅谈继续教育培训的筹划与管理[J]
.成人教育,2001,21(5):34-34.
被引量:1
6
莫平.
高职数学直观性教学研究与实践[J]
.商丘职业技术学院学报,2013,12(2):20-22.
被引量:1
7
徐秋娥.
浅析五年制高职《建筑制图》学科的教学[J]
.才智,2012(21):83-83.
8
石达开.
制图课教学方法探讨[J]
.职业教育研究,2005(6):102-102.
被引量:1
9
郭钺.
技工院校电工基础教法探讨[J]
.职业,2015,0(14):108-108.
10
路春玲.
谈形体分析法在制图教学中的改进[J]
.职业教育研究,2006(5):75-76.
被引量:1
职业
2013年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部