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儿童哲学走进小学语文课堂 被引量:5

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摘要 儿童哲学是一门训练儿童思维技能的课程,本文将儿童哲学与小学语文课堂教学的改革联系起来,对儿童哲学教育理念渗透到语文教学中的可行性以及其对儿童思维发展的促进作用进行了分析,并提出了相应的实施策略。
作者 王飞宇
出处 《教学研究》 2013年第2期119-122,共4页 Research in Teaching
  • 相关文献

参考文献9

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共引文献22

同被引文献14

引证文献5

二级引证文献3

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