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浅谈对语文课程理念的准确把握

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摘要 课堂教学目标的确定,文本解读深浅的把握,学生学习方法的确定,课外拓展的延续等,都是语文教师备课时需要考虑的问题。要解决这些问题,就必须把握课程的理念,用教学理念来规范自己的教学。具体来看,笔者认为应该着重解决以下几个方面的问题。
作者 王永田
出处 《语文教学研究》 2013年第4期34-35,共2页
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