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如何在数学课堂培养学生的创造思维能力
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摘要
数学课堂教学是培养学生创造思维能力的主阵地,本文以作者在具体的数学教学实践,从以下几个方面谈谈注重培养学生的创造思维能力。
作者
周爱民
机构地区
河南省南阳市油田第四中学
出处
《消费导刊》
2013年第4期192-192,共1页
关键词
数学课堂
思维能力
灵感
兴趣
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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