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以PISA视角审视地理学科的阅读素养问题
被引量：
2
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摘要
针对目前地理测评中对地理阅读素养考查存在的不足，尝试归纳PISA阅读的命制理念、考查方向以及命制方法，以期给地理阅读素养考查试题的命制有益启示，从而有效考查学生阅读获取、理解、运用地理信息解决实际问题的能力。
作者
茹玲燕
机构地区
绍兴市鲁迅中学
出处
《中小学教学研究》
2013年第5期53-56,共4页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
阅读素养
考试评价
地理测评
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
2013年 第5期
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