基于群体动力理论对课堂小组学习的研究

群体动力理论被广泛应用于课堂教学的小组活动研究。在课堂环境下，尽管班级成员的智慧水平、知识结构、思维方式和认知风格不同，但成员之间的互动、交流及个体成员的感受能够积极地影响同伴的学习。所以群体动力对小学语文课堂中的小组学习是很总要的。