爱学 想学 会学 乐学——小学数学教学的几点体会

课堂教学过程是师生双边活动的过程，在这个双边活动的过程中教师应根据学生的年龄特点和认知特点，采用多种教学形式，培养学生学习数学的兴趣，激发他们的求知欲望。那么，在小学数学教学中，如何培养学生学习的兴趣，使学生做到爱学、想学、会学、乐学？。