从测量苹果的体积谈科学探究精神的培养

让学生亲历以科学探究为主的学习活动是学生学习科学的主要方式，小学科学学习要以探究为核心。科学课堂要向学生提供充分的科学探究的机会（必要的探究活动材料，充足的科学探究时间等），使他们像科学家一样在进行科学探究活动中，体验到科学学习的乐趣，获取科学的知识，提高科学探究的能力，形成尊重事实，善于质疑的科学态度，灵活运用科学的知识和方法解决一些实际问题。