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思维桃花朵朵开
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摘要
现行小学数学教材中捕捉了大量数学在生活中广泛应用的精彩镜头,希望在学生熟悉的现实背景中选取特有的数学信息,为学生提供生动有趣、可操作、可探索的数学情境,既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,更要培养学生的思维能力和创新能力。
作者
马秋玲
机构地区
苏州工业园区方洲小学
出处
《小学科学》
2013年第5期96-96,共1页
Science
关键词
思维能力
小学数学教材
朵朵
桃花
现代生活
数学信息
数学情境
数学知识
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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