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思维桃花朵朵开

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摘要 现行小学数学教材中捕捉了大量数学在生活中广泛应用的精彩镜头,希望在学生熟悉的现实背景中选取特有的数学信息,为学生提供生动有趣、可操作、可探索的数学情境,既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,更要培养学生的思维能力和创新能力。
作者 马秋玲
出处 《小学科学》 2013年第5期96-96,共1页 Science
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