培育情趣 优化教学

根据多年的教学实践，我发现“情趣”是教育教学的重要特质，也是学生热爱学习的基础，因此我认为要切实优化小学语文课堂教学就要高度关注学生的情感情趣，注重情趣教育（即教学情趣）。贯彻以人为本的理念，尤其在阅读这项综合语文能力方面的教学中吸引、催生、激发学生对语言及语文学习的“情”与“趣”，让语文教学真正成为启迪智慧、表述心灵的教育。下面我结合多年的教学实践谈谈如何在实际教学中培育学生的语文情趣，进而优化语文教学。