幼儿一日活动中“实时记录”评价方式的实践与探索

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摘要《幼儿园教育指导纲要（试行）》的第四部分教育评价中谈到：“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。”由此可见，适宜地评价幼儿，了解幼儿的真实水平，获得第一手发展资料，并且在此基础上制定切实可行的教育教学计划，能促使孩子以及幼儿园获得优质、可持续性的发展。

作者万若松

机构地区苏州工业园区新城花园幼儿园

出处《小学科学》 2013年第5期179-180,共2页 Science

关键词《幼儿园教育指导纲要(试行)》评价方式一日活动实践教育工作教育评价幼儿发展教育质量

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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