以爱育心 推进理情相得的道德教育

理情相得，是道德与情感的相成相济、融合无问，它所体现的是“中和”的思想，其核心的概念就是“爱人”，正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说：“没有爱就没有教育，真正的教育其实是爱的教育”。通过多年的教育教学实践，我越来越深刻地体会到了这句话的真谛，尤其在学困生的转化工作中需要我们更多的爱心与宽容，如果说学优生是娇艳欲滴的鲜花，那么学困生则是含苞欲放的花朵。作为班主任，我们不仅要欣赏盛开的鲜花，更要用心让含苞的花朵慢慢绽放。