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谈小学音乐教学中学生想象力的培养
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摘要
想象力是人类特有的心理活动形式,是人在已有形象的基础上,在头脑中创造出新形象的能力。它是一切创造活动的源泉。著名科学家爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”作为在人类情感交流中扮演重要角色的音乐艺术,就是需要通过“音乐想象”来塑造“音乐形象”,从而理解音乐作品的内涵,达到审美的目的。音乐给人们的想象力提供了广阔的天地。
作者
郑晔
机构地区
广州市番禺区丽江小学
出处
《小学科学》
2013年第5期224-224,共1页
Science
关键词
学生想象力
小学音乐教学
培养
知识进化
音乐形象
心理活动
创造活动
爱因斯坦
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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