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多用电表的选配

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摘要 1引言多用电表的读数规则和使用方法是高中生必须熟练掌握的基本实验技能之一．但在对它的选配中，其质量的高低、性能的优劣、选择开关挡位和各种量程的设计是否满足中学物理实验的需要等的比较选择，是有效提高实验效果、减小测量误差、激发学生物理兴趣、降低实验成本、有效培养学生探究创新能力的关键，

作者何永健

机构地区永昌县第一高级中学

出处《物理通报》 2013年第6期128-129,共2页 Physics Bulletin

关键词多用电表中学物理实验实验技能读数规则选择开关测量误差实验成本创新能力

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理通报

2013年第6期

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