高中学生课业负担现状调查研究被引量：1

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摘要中学生课业负担现状与学生身心健康息息相关,历来是社会各界关注的重点。尽管教育部一再下发减负通知,各省也相继进行课程改革并取得初步成效,但从目前实际情况来看,仍然存在理论与实践脱节的＂两张皮＂现象。＂升学率＂＂分数＂还是教育行政部门衡量学校、学校衡量教师的主要标准。为了提高学校的升学率,教师仍然把学生当作盛放知识的容器,

作者王冬梅

机构地区南安市五星中学

出处《基础教育研究》 2013年第8期28-29,共2页 Basic Education Research

关键词学生课业负担现状调查高中学生身心健康教育行政部门理论与实践课程改革

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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