通盘谋划聚焦整合——小学语文教学内容选择之有效策略探微被引量：5

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摘要教学内容正确是有效教学的基础,语文学科的繁杂使得语文教师确定教学内容有一定的难度,必然寻求有效策略。本文试从"《课标》是航标,年段要清晰;文本是依托,解读是关键;‘时势’是导向,价值求凸显;教师是‘媒介’,作用在引领"等方面来探究小学语文教学内容确定的方法和策略,进行"通盘谋划,聚焦整合"有效策略的探究。

作者王敏芝

机构地区台州市椒江区人民小学

出处《浙江教育科学》 2013年第1期32-34,共3页 Zhejiang Education Science

关键词教学内容选择有效策略

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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