国际化,化什么?

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摘要命题即性发言主题教育国际化，很是语无伦次，不擅长这种表达方式。我好象需要时间来澄清和梳理我的想法。其实，我很想说的是，我赞同教育国际化是培养通往世界的公民这种表述。问题是，区分是否是通往世界的公民，标准是什么？我觉得，是公民的胸襟和眼界（视野）。所谓胸襟是在任何境遇下平视着和人交往，遇强不妄自菲薄、遏弱不优越感爆棚。国际理解教育强调“珍视自我、

作者林莉

机构地区浙江省教育科学研究院普教所

出处《浙江教育科学》 2013年第2期16-17,共2页 Zhejiang Education Science

关键词教育国际化国际理解教育公民优越感世界胸襟

分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]

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