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工学结合的有效模式——教学做一体化的教学模式 被引量:4

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摘要 工学结合的教学模式是职业教育课程改革的大方向。职业教育的内在要求学生既要有够用的理论支撑,又需要学生有较强的工作实践能力。因此工和学是统一的,工的目的不是单纯做工,而是通过做工来学习,学到技能和知识是关键。本文通过对"一体化"的教学模式的试行,希望能对工学结合的有效模式有着进一步研究。
作者 黄华
出处 《电大理工》 2013年第2期74-76,共3页 Study of Science and Engineering at RTVU.
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献6

  • 1人社厅发[2009] 86号.关于印发技工院校一体化课程教学改革试点工作方案的通知.
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  • 5Richter,C./Meyer,R.Lernsituationen gestalten-Berufsfeld Elektrotechnik[M]. Troisdorf: Bildungsverlag Eins,2004.
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共引文献279

同被引文献9

引证文献4

二级引证文献2

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