期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
克服教学情绪化,建立和谐学习氛围
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师的教学情绪对教学的负面影响不容忽视,教师必须克服课堂情绪,不断更新教学与教育观念、树立平等意识;加强思想道德修养,提高自控力;宽容同时要有对策;改进教学方法、提高学生学习兴趣。在课堂上,要把握教学的大原则,不要由于个别学生的违纪而影响整个教学过程,更不能因为教师的个人思想情绪影响课堂。应建立和谐的学习氛围,使学生学得轻松,老师教得愉快。
作者
吕静文
机构地区
河北省唐山市乐亭县综合职业技术学校
出处
《中国电子商务》
2013年第9期152-152,共1页
E-commerce in China
关键词
教学情绪化
自控力
和谐学习氛围
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谢华声.
在小学数学课堂教学中让学生进行探究性学习[J]
.试题与研究(新课程论坛),2014,0(27):13-13.
2
李春艳.
如何在小学科学课教学中培养学生的创新意识[J]
.教育教学论坛,2014(31):80-81.
被引量:4
3
刘平.
探索初中英语课堂和谐学习氛围的营造[J]
.考试周刊,2013(90):80-81.
4
陶萍.
新理念下初中生物教学中培养学生思维能力初探[J]
.成才之路,2011(27):24-25.
被引量:2
5
李芹.
培养学生良好习惯 提高写字教学效果[J]
.新校园(阅读版),2015,0(7):129-129.
6
梁春.
低段语文教学如何促进学生语文素养和人文素养的整合与发展[J]
.新课程(小学),2011(4):74-75.
被引量:2
7
许树海.
让和谐之花盛开在课堂[J]
.赤子,2014,0(11X):51-51.
8
覃钰涵.
农村高中英语有效备课的策略——合作学习[J]
.中华少年,2016,0(32):70-71.
被引量:1
9
闫宗东.
高中数学教学中学生创新能力的培养策略研究[J]
.读天下,2016,0(23):15-15.
被引量:1
10
李永刚.
浅析生活德育[J]
.黑河教育,2012(2):51-52.
中国电子商务
2013年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部